domingo, 7 de junio de 2015

MAPAS MENTALES
Un mapa mental es un método para organizar ideas utilizando al máximo las capacidades mentales.
El sistema convencional para tomar notas es lineal, un pensamiento a continuación de otro. En cambio, un mapa mental ordena la información a partir de una idea central, de la que irradian una serie de líneas curvas o ramas con ideas asociadas.
LO ANTERIOR PERMITE FACILITAR APRENDIZAJES EN LOS ESTUDIANTES.
MAPAS MENTALES "MODELOS ATÓMICOS"







RECONOZCAMOS MAGNITUDES

 PRIMER LABORATORIO DE QUÍMICA EN 10°

La clase de química dentro de una institución sin la infraestructura necesaria no es obstáculo para el desarrollo de pequeñas experiencias útiles en la vida del estudiante, de tal forma que identifique los conceptos básicos y sus usos. 




VOLUMEN



PESO







LONGITUD


ADN

TRABAJO PRESENTADO POR DAGOBERTO MARIN TIQUE

domingo, 19 de abril de 2015

PROYECTO DE AULA 11°

EVIDENCIAS I PERIODO ACADÉMICO 2015

Las diferentes estrategias usadas en los procesos de mi diario en el aula de clase, se plasman en este trabajo, y muestra la variedad de actividades que se pueden aplicar en la clase de ciencias naturales y química, facilitando a los estudiantes un aprendizaje divertido y significativo, con el fin de generar en ellos estructuras mentales a partir de sus ideas previas.

sábado, 28 de marzo de 2015

EXPOSICIÓN 9° "LA HISTORIA DE LA TIERRA"


































SEMANA DE LA CREATIVIDAD "DÍA DE LA CIENCIA"

TEATRINO 10°

DETRÁS DE LA OBRA


TÍTERES

TIPOS DE SOLUCIONES

CAMBIOS DE ESTADOS EN UNA SUSTANCIA

LOHANA Y CARLOS MARIO



EXPLICACIÓN DE LOS RESULTADOS

CIENTÍFICOS AL AIRE LIBRE


BURBUJAS PLÁSTICAS


FLUIDO NO NEWTONIANO

¿ES SOLIDO O ES LIQUIDO?


DEMOSTRACIÓN 


TEMPERATURA Y GASES



¿POR QUE EL GLOBO NO SE EXPLOTA?

MINI COHETES 

¡FÓSFOROS, PAPEL ALUMINIO Y UN TUBITO DELGADO!

¡CALENTANDO!

¡FUERA!

LA PRESIÓN 

OBSERVADORES
 Y ESTOS SON LOS CURIOSOS QUE DECIDIERON COMPROBAR LO OBSERVADO EN EL DÍA.

ACETONA E ICOPOR




"LOS TÍTERES"